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剧情简介
教(jiāo )导主任(🔰)见贺(hè(⬆) )勤(🥒)过(guò )来(🛅)，噼(pī )里(🥕)啪(pā )啦(🍈)一通(tōng )呵斥(chì )：看看(kàn )你们班的(🦓)学(🕊)(xué )生，简(🏾)直要(yà(🔏)o )反了天(🔜)了，你这个班主(zhǔ )任怎么当的？
两(🦏)个(➗)人有说(💌)有笑回(🌪)(huí )到宿(🈷)舍，刚(gāng )到走廊，就(jiù )看见宿舍门(mé(👴)n )打开(kāi )着(💝)，里(lǐ )面(🤜)还(hái )有(⛹)人在(zài )说话，听起(qǐ )来人还不少(shǎ(🔫)o )。
你少给我(🍿)(wǒ )绕圈(🌮)子，我(wǒ(🥝) )现在说(💳)的是你们两个的问题！昨(zuó(😕) )天也是(🐅)你(🐱)们(men )两个(⏲)，你们(men )什(🏝)么关系(➗)，非得(dé )天天往(wǎng )一堆(duī )凑？
孟(mè(👪)ng )行(🔜)悠干笑(⛩)两(liǎng )声(🚆)：可能(🥪)因(yīn )为我性格比(bǐ )较像男生，姐姐(🚯)你真的误(🏌)会了
思(🌑)想开了(🍆)个小差，孟行悠(yōu )赶紧拉回来(lái )，问(💞)：那你(nǐ(🍞) )为什么(🏥)要跟(gē(🖍)n )我说(shuō )？
孟行(háng )悠把(bǎ )嘴里的(de )食(🥒)物咽下去(🎋)(qù )，说：(⛑)加糖(tá(🍸)ng )的。
可刚(🚶)刚(gāng )那番话说的(de )可一点不(🌜)软柿子(📑)，至(🎷)少她读(🍶)书这(zhè(👦) )么多年(🌜)，没(méi )见过敢跟教(jiāo )导主任这么(me )说(🐃)话(🗻)(huà )的老(♎)师(shī )，不(🔔)(bú )卑不(🔰)亢(kàng )，很有气场(chǎng )。
贺勤说的(de )那番话(♐)越想(xiǎng )越(🛰)带劲，孟(💓)(mèng )行悠(🧣)还把自己整得有些感动，坐下来后(🎹)，对(duì )着迟(🌕)砚感慨(👽)(kǎi )颇多(✋)：勤哥(🚯)(gē )一个数学老(lǎo )师口(kǒu )才(🚳)不比(bǐ )许(🛴)先(xiān )生(📫)差啊(ā(🙌) )，什么‘(🚍)教(jiāo )育是一个过(guò )程，不是(🦑)一(yī )场(👋)谁(🌯)输谁赢(🎩)(yíng )的比(🗼)赛’，听(🔕)听这话，多酷多有(yǒu )范，打死我(wǒ )我(🍪)都(🔭)说不出(⤵)(chū )来。
孟(💯)行悠(yō(🕧)u )想不(bú )出结果(guǒ )，她(tā )从来不(bú )愿(🐞)意太为难(🤕)(nán )自己(🙅)，眼下(xià(🚵) )想不明白的(de )事情她就不(bú )想，船到(🕞)桥头自然(🥙)直，反正(🎊)该明(mí(🚽)ng )白的时(📼)候总(zǒng )能明白。
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