迟砚(yàn )拿(ná )出没写完的练习册(🆒)(cè(🏏) ),翻(📊)开(🥡)铺(🌗)平(📎),顺(⏸)便回答(dá ):说得对。
孟行悠的(de )忍耐到了底(dǐ )线(xiàn ),抢过话头嗤(🌌)了(🎦)句(➕)(jù(➖) ):(🕶)主任,要不然你跟学(xué )校商量商量,分个男(nán )女食堂出来(lái )得(dé(👼) )了(💇)。
孟(🌙)行(⬅)悠(⤵)这(🖖)才(🏬)放(🔴)(fàng )心(xīn ):那就好,勤哥是个(gè )好老师,绝(jué )对(duì )不能走(zǒu )。
贺勤(🔳)走(🌰)到(🗾)(dà(⛵)o )两(🚭)(liǎng )个学生面前站着,大(dà )有护犊子的意思, 听完(wán )教导主任的(de )话(🌾)(huà(💎) ),不(📶)紧(🍪)不(🤼)慢(🍧)地(🚫)说(🎊):主(zhǔ )任说得很对,但我是(shì )他们的班主任,主任(rèn )说他们(🔷)早(⛓)恋(🦂)(lià(🚺)n ),不(🎆)知道依据是什么(me )?我们做老师的要劝导(dǎo )学生,也得有理有据(jù(🕔) ), 教(👐)育(⏺)是(😣)一(👂)个(🏂)(gè(㊗) )过(guò )程,不是一场谁输(shū )谁(shuí )赢的比赛。
可刚刚那(nà )番话说的(🐑)可(👪)(kě(🍀) )一(🏩)(yī(🧥) )点不软(ruǎn )柿子,至少(shǎo )她(tā )读书这么多年,没(méi )见(jiàn )过敢跟教导(🌥)主(🚑)任(♒)这(🍍)么(💖)(me )说(💺)话(🌇)的(💯)老师(shī ),不卑不亢,很有气(qì )场(chǎng )。
孟行悠这才放心:那就好(🎶),勤(👅)哥(🥏)是(🙌)个(⬇)好(hǎo )老师,绝对(duì )不(bú )能走。
主任我们去(qù )办(bàn )公室聊。贺勤转身对(🔯)(duì(🗒) )两(🐗)个(🔻)学(📂)生(🔔)说(⛔),你们先(xiān )回教室,别(bié )耽(dān )误上课。
孟行悠手(shǒu )上(shàng )都是颜料(👢)也(📠)不(🔏)好(💣)摸(🍅)手(shǒu )机出来看图,只能大(dà )概回忆了一(yī )下(xià ),然后说:还有三(🛤)(sā(🏰)n )天(🔕)(tiā(😼)n ),我(🌶)自(😥)己(💉)来(🥉)吧,这块(kuài )不好分,都(dōu )是(shì )渐变色(sè )。
迟砚拿出(chū )没(méi )写完的(🌲)练(🐇)习(🉐)册(🧤),翻开(kāi )铺平,顺便回答:说(shuō )得对。
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