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剧情简介
迟梳略(🍶)(luè )有(yǒu )深意(yì(🍆) )地看着她(⤴)，话(huà(➡) )里(lǐ )有话(⏰)(huà )，暗示意味(😩)不(🕔)(bú )要太过(guò(🏸) )明显：他从不(💝)(bú )跟女生玩，你(🐠)头一个(gè )。
不用(🚮)，一起吧，我(wǒ )不(🈁)是很饿。孟(💾)行悠收(shōu )起手(📈)机，问，你家司(🦏)(sī )机送你弟弟(🚙)过来(lái )吗？到(🍈)哪里了？
贺勤(🛐)(qín )摇头(tóu )，还是(⏪)笑得很谦(🗄)(qiān )逊：我没这(🐘)个意思, 我(wǒ(😌) )是(🖐)在(zài )反省自(🥋)己, 我跟这(zhè )帮(🍎)高(gāo )一学生一(🧐)样都是(shì )初来(🈷)(lái )乍到, 主(〽)任既(💡)然(rán )对(duì(🛢) )我们(men )六班很(📈)上(🤺)心，我(wǒ )和他(🏏)(tā )们都愿意虚(🧑)心(xīn )求(qiú )教。
孟(👢)行悠笑着点(diǎ(😝)n )点头，乖巧打招(🍡)呼：姐姐(🦀)好。
没想到他一(🤝)(yī )口气说了(📨)这么长一串(chuà(🙅)n )，孟行悠觉得惊(🐾)讶，正想开口，结(🥁)果景宝(bǎo )又缩(😎)了回去。
贺(👼)(hè )勤和(hé )其他(🐋)班两个老师(🛀)(shī )从楼(lóu )上的(🐼)教师食堂吃(chī(🚍) )完饭(fàn )下来，听(😣)见大门(mén )口的(🌉)(de )动静，认出(🚵)是自(🚽)(zì )己班(bā(😛)n )的学生，快步(🛡)走(😘)(zǒu )上去(qù )，跟(📸)教导主任(rèn )打(✒)(dǎ )了声(shēng )招呼(📛)，看向迟(chí )砚(yà(✈)n )和孟(mèng )行悠：(🥏)你们怎(zě(🐍)n )么还不去上课(🏉)？
迟砚(yàn )晃(🛷)到孟行悠身边(🗡)来，盯着黑板上(🚂)人物那处(chù )空(😨)白，问：那块颜(🥐)色(sè )很多(🌸)，怎么分工？
楚(🔋)(chǔ )司瑶眼睛(😃)一横，笑骂(mà )：(🙆)孟行悠，你太(tà(✍)i )过分(fèn )了！
迟砚(🎯)晃到孟(mèng )行悠(❔)(yōu )身边来(🍚)，盯着(🍶)黑(hēi )板上(🦅)(shàng )人物那处(🐏)空(🌤)白，问：那块(🥊)颜色很多，怎么(✡)(me )分工？
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