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剧情简介
贺勤(qín )走(🥥)到两(liǎng )个(🥜)学生(shēng )面(💟)前站(zhàn )着(💻)，大有护犊(👹)子的意思(😀), 听完教导(💃)主任的话(🔘)，不紧不(bú )慢地说(shuō )：主任(rèn )说得很(hěn )对，但(dàn )我是他(😊)(tā )们的班(🧟)(bān )主任，主(🖍)任说他们(📄)早恋，不知(🔙)道依据是(🔃)什么？我(🕡)们做老师(😎)(shī )的要劝(🔻)(quàn )导学生(🏜)(shēng )，也得(dé(⛅) )有理有(yǒ(👖)u )据, 教育(yù(〽) )是一个(gè(🤦) )过程，不是(🍱)一场谁输谁(🌟)赢的比赛(🔛)。
三个人走(🏼)进餐厅(tī(🥖)ng )，孟行(háng )悠(🌈)挑了(le )一个(🍗)相(xiàng )对安(🦓)静(jìng )的卡(🧞)座(zuò )。
两个(🥁)(gè )人僵持(👚)了快一分(👬)钟，景宝见哥哥软硬不吃，不情不(bú )愿地松(sōng )开他的(de )腿(🧓)，往(wǎng )孟行(🏡)悠(yōu )面前(🎡)走(zǒu )。
孟行(✴)(háng )悠看景(🥢)(jǐng )宝的帽(✒)子有点歪(😀)，伸手给他(🥍)理了一下(🙇)，笑弯了眼(🌕)：我哥啊(🎃)(ā )，我哥(gē(🤙) )叫狗崽(zǎ(📷)i )，因为(wéi )他(🏑)很狗(gǒu )，还(🍬)是(shì )你哥哥(🐵)更好。
没想(🈸)到他一口(♒)气说了这(😇)么长一串(🛄)，孟(mèng )行悠(👴)觉(jiào )得惊(🌄)讶(yà )，正想(🦉)(xiǎng )开口，结(🎾)果景(jǐng )宝(🐴)又缩(suō )了回去。
走到校门口时，迟砚兜里的手机响起来，孟行悠(yō(✂)u )停下脚(jiǎ(🔪)o )步：你(nǐ(🤤) )先接，接了(🐤)再(zài )商量(⏲)吃(chī )什么(⏩)。
我是问什(📔)么这个吗(➿)？你们两(🎬)个人为什(🌷)么会在一(🕙)起？教导(🎷)主(zhǔ )任早(🥚)上(shàng )在六(🤛)班(bān )门口丢(diū )了好大(🍦)(dà )的脸面(🐰)(miàn )，现在颇(🥌)有不依不(🌅)饶的意思(❓)，你们学生(🍭)最重要的(🌡)任(rèn )务就(🔱)是(shì )学习(😣)，早恋是(shì(📟) )绝对不(bú )允许的(de )！男女(nǚ )同学必须正常相处，保持合适的距离，你(😨)看你们现(🍯)在像什(shí(🧕) )么样子(zǐ(⚽) )？快上(shà(📫)ng )课了还(há(👡)i )在食堂(tá(🤬)ng )门口逗(dò(💆)u )留，简(jiǎn )直(😀)不把学校(🏠)的校规放(⬇)在眼里！
主(🙆)任我们去(🕷)办公室聊(😍)(liáo )。贺勤(qín )转身对(duì )两(💡)个学(xué )生(🧔)说，你们先(🗄)(xiān )回教室(🤷)(shì )，别耽误(😭)上课。
不过(💣)裴暖一直(➿)没改口，说(🆒)是叫着顺(🐺)(shùn )嘴，别(bié(🏁) )人叫她(tā )悠悠，她偏叫(jiào )她悠崽(zǎi )，这样(yàng )显得特别，他俩关系不(📔)一般，是真(🍌)真儿的铁(💛)瓷。
六班(😹)后(hòu )门大(🤨)开(kāi )着，迟(🦀)(chí )砚和孟(🏯)(mèng )行悠站(🤛)(zhàn )在教室(🎺)(shì )最后面(♈)(miàn )略显突(👡)兀，引得经(🙇)过的人总(🍠)会往教室(🥋)里面看几眼，带着探(tà(📝)n )究意味(wè(🙂)i )。
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