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剧情简介
五(⬜)(wǔ )官几(💳)乎是一(😦)个模(mó(📖) )子刻出(🥁)来的(de )，小(💁)(xiǎo )朋友(⏹)就是活(🛴)(huó )脱脱(tuō )一个(gè )行走的(de )儿童版迟砚。
孟(mèng )行悠蹲下来(lá(🏿)i )，对(duì )小朋(📎)友笑：(🍌)你好呀(✝)，我要怎(🔸)(zěn )么称(😦)呼你？(🐅)
这里(lǐ(⛏) )是视角(🥫)盲区(qū(👜) )，从(cóng )外(🕹)面窗户(👑)瞧(qiáo )不(🔚)见，除非从前(qián )门进教室。
景宝(bǎo )不知道是怕(pà )生还(hái )是觉得自(🐂)己(jǐ )完成(🥤)了哥哥(⛩)交代(dà(🥖)i )的任务(🏔), 撇下孟(📿)行(háng )悠(🌄)转身跑(🕳)回(huí )迟(🛵)砚(yàn )身(👆)边去，站(📯)(zhàn )在他(🐹)身后拽(🖕)着迟(chí )砚外套衣角, 垂着(zhe )小脑袋，再(zài )无别(bié )的话。
走到(dào )校门口时，迟砚(yà(🐤)n )兜里的(🎤)手机(jī(✳) )响起(qǐ(🚣) )来，孟行(🔀)悠(yōu )停(🔃)下脚步(⏬)：你先(🌥)(xiān )接，接(🍠)了再商(🧞)量(liàng )吃(🎠)什么。
孟(mèng )行悠(yōu )被迟梳这直(zhí )球砸得有点晕，过了几秒才缓过(🙈)(guò )来，回答(🏿)：没有(🏇)(yǒu )，我们(👨)只是(shì(🐡) )同班同(🔣)学。
孟行(👉)(háng )悠倒(🥥)是能猜(📠)到几(jǐ(🌦) )分她突(💮)然搬(bā(🔢)n )出去(qù(🤸) )的缘由，不(bú )过这个缘由她不(bú )会说，施翘更不(bú )会说。
迟砚(yàn )晃到(dào )孟行(🐲)悠身边(⛪)(biān )来，盯(🕧)着黑板(🤖)上(shàng )人(㊙)物那处(🚌)空(kōng )白(🏎)，问：那(🧝)块颜(yá(🏎)n )色很多(🤛)，怎么分(🙇)(fèn )工？
孟行悠指着(zhe )菜单最右侧(cè )，解(jiě )释：就是这(zhè )些肉都来(📥)点。
小(xiǎo )时(🙂)候有段(🥋)时间，大(📝)院里面(🥣)那(nà )些(👀)孩(hái )子(🈶)不知道(💴)从(cóng )哪(🌃)学的，总(🍒)爱在(zà(🤙)i )别人的(📭)名字后(🕐)面(miàn )加一(🕉)个崽字(zì )，彼(bǐ )此之间叫来(lái )叫去，流行了大(dà )半年，后来这阵(zhè(⏩)n )风过去(🗞)，叫(jiào )的(🏰)人(rén )也(🎛)少了。
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