中国(📞)的教(jiāo )育是比较(🌃)失(shī )败的(💒)教育。而且我不觉得(🍪)这样的(😦)失败可以(🚈)归结在人(✔)(rén )口太(🍆)多的原(yuá(⬇)n )因上,这就(🍤)(jiù )完全(👣)是推卸(xiè(🙌) ),不知道俄(🐭)罗斯的经(🎇)济衰退是不是人(㊙)口(kǒu )太少(🕌)的责任(rèn ),或者美国(guó )的9·(🏡)11事件的发生是否归(🌮)罪于美(🍏)国人口不(📬)(bú )多不少(🎧)。中(zhōng )国(😽)这样的教(💈)(jiāo )育,别说(🐊)一(yī )对夫妻只能生一个了(🎓),哪怕一个(🥁)区只能(néng )生一个(🏚),我(wǒ )想依(👻)然是失(shī )败的。
老夏(👁)(xià )马上(🐵)用北京话(🕴)说:你丫(📖)危急时(📵)刻说话还(🐻)(hái )挺押韵(🚌)。
以(yǐ )后(🍃)我每次听(😑)(tīng )到有人(🛌)说外(wài )国(⭐)人看不起中国人(🌳)的时候,我(👫)总是不会(huì )感到义愤填(tiá(🌗)n )膺,因为这(zhè )世界上(😆)不会有(🤲)莫名其妙(🏇)的看不起(🕣),外国(guó(👮) )人不会因(🕺)为(wéi )中国(🛅)人穷而(ér )看不起,因(yīn )为穷(🍵)的人都留(🧡)在中国了,能出国(💍)会穷到(dà(😙)o )什么地方去(qù )?
又一(📱)天我看(🍄)(kàn )见此人(🧐)车停(tíng )在(🍈)学校门(🍓)口,突然想(🍾)起自己还(📇)有一个(🌀)备(bèi )用的(🔣)钥匙,于是(😔)马上找(zhǎ(⛷)o )出来,将车(chē )发动(💿),并且喜气(🍮)洋洋在车上等那家伙出(chū(🚫) )现。那人听(tīng )见自己(🍍)车的(de )声(📘)音马上出(🚭)动,说:你(🗑)找死啊(🌖)。碰我的(de )车(🛳)?
我之所以(🔖)(yǐ )开始喜欢北(běi )京是因为(🖊)北(běi )京很(🔚)少下雨,但是北京(🐹)的风太大(🔝),昨天(tiān )回到住的地(🌽)(dì )方,从(🐰)车里(lǐ )下(🥕)来,居然(rá(🔅)n )发现风(👂)大得让我(🐝)无法逼近(🙍)住所,我(💊)抱着(zhe )买的(🎬)一袋苹(pí(😍)ng )果顶风大(🛩)笑(xiào ),结果吃了(le )一(🏿)口沙子,然(🍶)后步步艰难,几乎要匍匐(fú(🏘) )前进,我觉(jiào )得随时(🔹)都能(né(📂)ng )有一阵大(🍃)风将我吹(📏)到小区(🌞)马路对面(🎯)的面(miàn )馆(〽)。我不禁(jìn )大骂粗口,为自己(😢)鼓劲(jìn ),终(👰)于战胜大自然,安(🎈)然回到没(🖤)有风的(de )地方。结果(guǒ(📀) )今天起(✈)来太(tài )阳(🍖)很好,不(bú(😂) )知道什(🗼)么时候又(🕙)要有风。 -
教(📊)师或者(🍢)说学(xué )校(🉐)经常犯的(🉑)(de )一个大错误(wù )就是孤立看(😐)(kàn )不顺眼(🔸)的。比如,有一人考试成绩很(🤱)差(chà ),常常不及(jí )格(🌞),有的教(🔚)(jiāo )师就经(♟)常以拖低(🖋)班级平(🚚)均分为名(🙁)义,情(qíng )不(🎆)自禁发动(dòng )其他学生鄙(bǐ(🥡) )视他。并且(🎒)(qiě )经常做出一个(Ⓜ)学生犯错(🍓)全班受罪的没有(yǒu )师德的(😲)事情(qíng )。有(🍒)的教师(shī(🕕) )潜意识(🖲)的目(mù )的(🍷)就是要让(🗃)成绩差(🖍)的学生受(🆗)到其他心(🐧)智(zhì )尚未健全的(de )学生的排(🛤)挤(jǐ )。如果(🎇)不是(shì )这样,那这件事情就(✂)做得没有意义了。
我(🚣)说:你(🥉)看(kàn )这车(👅)你也知(zhī(💋) )道,不如(📴)我发动了(😩)跑吧。
开了(🎾)改车的铺(pù )子以(🚹)后我决(jué(🙌) )定不再搞(😹)他(tā )妈的文学,并(🗡)且从香港(🕝)订了几套TOPMIX的大包围过来,为(💌)(wéi )了显示(😨)实力(lì )甚(🏆)至还在(✅)店(diàn )里放(📁)了四个(gè(🔜) )SPARCO的赛车(🌤)坐椅,十八(🌁)寸的钢圈(💻),大量HKS,TOMS,无限,TRD的现(xiàn )货,并且(👝)大(dà )家出(🧠)资买了(le )一部富康改装得像(🙇)妖怪停放在门口,结(🛬)(jié )果一(🍠)直等到(dà(🚡)o )第三天的(🐘)时(shí )候(💘)才有第一(😧)笔生意,一(👢)部本田雅阁徐徐(🍮)(xú )开来,停(🏳)在(zài )门口(🎈),司机(jī )探出头来(🧟)问(wèn ):你(🔊)们这里是改装汽车的吗?
教(💸)师或者说(shuō )学校经(📇)常犯(fà(🍀)n )的一个大(🤰)错(cuò )误就(🤥)是孤立(🛹)(lì )看不顺(👒)眼的。比如(🦐),有一人考试成绩很(hěn )差,常(👜)常不(bú )及(♈)格,有的(de )教师就经常(cháng )以拖(💪)低班级平均分为名(➰)义,情不(🕉)自禁发(fā(🐐) )动其他学(🐍)生(shēng )鄙(🙃)视他。并(bì(🤵)ng )且经常做(👎)出一个学生犯错(🍲)全班受罪(🔏)的没有师(🎮)德的事(shì )情。有的(🦊)教(jiāo )师潜(📻)意识的(de )目的就是要让成绩(🥄)差的学生受到其他(🌎)心(xīn )智(📙)尚未健全(🎥)(quán )的学生(⏰)的排(pá(🎍)i )挤。如果不(⬅)(bú )是这样(🗿),那这件事情就做得没有意(📘)义了(le )。
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