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剧情简介
晚自(zì )习下课，迟(🐡)砚来二(èr )班教室(😀)(shì(✍) )找孟行悠，一起去(🏃)(qù )图书馆再上(shàng )一(🍺)个小(xiǎo )时的自习(🖥)。
孟(💎)行悠(yōu )在文科上(🌴)下(xià )的功夫(fū )最多(🙋)，可收效甚微(wēi )，特(🏫)别(⛄)是现在进入(rù )高(🏺)三(📒)，学习压力成(chéng )倍(👳)增加，面对文科(kē(🎈) )的(🍰)无力感也比以前(😔)(qiá(🧝)n )更加强烈。
你用小(🈵)(xiǎo )鱼干哄哄它，它一(😹)(yī )会儿就跳下来(⛽)了(🍼)。孟行悠笑着说。
迟(📡)(chí )砚往后靠，手臂随(🕤)(suí )意地搭在椅背(🏈)上(🌞)，继续说(shuō )：现在(🎷)他们(men )的关注(zhù )点都(🐴)在你身(shēn )上，只(zhī(🙆) )要(🙊)放点流言(yán )出去(🐏)，把关注点放(fàng )我身(⚪)上(shàng )来，就算老(lǎ(🐰)o )师(🔄)要请(qǐng )家长，也不(📏)会找你(nǐ )了。
迟砚失(🦆)笑，用(yòng )食指点了(🏡)一(💨)下她的(de )额头：你(📼)少(🙍)看一点(diǎn )脑残偶(💸)像剧。
孟行(háng )悠抓住(🕶)迟砚的衣角(jiǎo )，呼(🙇)吸(🏠)辗转之间，隔着衣(🏁)料，用手指(zhǐ )挠了两(🐊)下他的背。
打趣归(🦇)打(😸)趣，孟行(háng )悠不否(📛)认迟砚说的(de )办法确(😞)(què )实有可行性(xì(🙃)ng )，最(😺)后(hòu )可能也真会(👕)(huì )有效果(guǒ )，她可以(🕝)全(quán )身而退(tuì )，跟(🌷)这(🐼)件事(shì )撇得干(gà(🕧)n )干净净。
太阳快要(yà(⏪)o )落山，外面的天空(🕐)(kō(😨)ng )被染上一片红，孟(❄)(mè(😨)ng )行悠看了眼时间(😇)，马上就要七点了。
当(🏂)时在电话里, 看迟(🐦)(chí(💙) )砚那个反应好像(😁)还(hái )挺失望的，孟行(💿)悠(yōu )费了好大劲(⏫)才(🦁)没有(yǒu )破功笑出(📿)来。
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