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剧情简介
孟(🅿)(mèng )行悠没什(shí )么(🏙)意见(jiàn )，礼尚往来(💮)(lái )，也给她取了一(🏸)(yī )个同款(kuǎn )接地(🛁)气外号(hào )，暖(📮)宝。
(🏓)六班(bān )后门(🏩)大开(🐬)着(zhe )，迟砚和孟(🌕)行悠(🐍)(yōu )站在教(jiā(🎸)o )室最(🥫)后面略(luè )显(🕗)突兀(🦇)，引得经(jīng )过(🔢)的人(🐁)总会往教室(🔈)里面(💅)看几(jǐ )眼，带(💖)(dài )着(🌑)探究意味(wè(🏻)i )。
周五(😢)下(xià )课后，迟(🕯)砚和(🚟)孟行悠留下(xià )来出黑板(bǎn )报，一(yī )个人上色一(yī )个人写字，忙(😐)起(qǐ )来谁也没说(😉)话。
迟(chí )砚摸出手(🎚)(shǒu )机，完(wán )全没有(📤)要满(mǎn )足他的意(✋)思：我(wǒ )不上厕(🗳)(cè )所，你自己(🌓)(jǐ )去(☔)。
迟砚(yàn )嗯了(🛂)声(shē(🌻)ng )，拿出手机(jī(🕥) )一看(👥)上面的来电(🧝)(diàn )显(🤦)示，往旁边走(🔀)了(le )几(🛋)步才接(jiē )起(🎗)来。
迟(🚫)砚笑笑，撕开(😧)煎饼(🤶)果子的(de )包装(➿)袋(dà(🥇)i )，张嘴咬了(le )一(🏹)口，有(🌊)(yǒu )皮有薄(báo )脆有肉还有蔬菜叶(yè )，一口入(rù )肚成功(gōng )激起食(🎧)欲，他毫不吝啬自(📩)己(jǐ )的夸奖，眼神(👣)亮了(le )下，说：这比(🏍)食(shí )堂卖的好吃(♎)(chī )。
贺勤走到两个(😚)(gè )学生面(mià(✊)n )前站(🤯)着，大(dà )有护(🏿)犊子(🌓)(zǐ )的意思(sī(🍃) ), 听完(🛠)教导主(zhǔ )任(➗)的话(🧚)，不紧不(bú )慢(🎹)地说(✳)(shuō )：主任说(🍎)得(dé(🤠) )很对，但(dàn )我(🍁)是他(🚌)(tā )们的班主(⛪)任，主(📳)任说他们早(🐓)(zǎo )恋(🏞)，不(bú )知道依据是(🔍)(shì )什么？我们做老(lǎo )师的要劝导学生，也得(🐰)有理(lǐ )有据, 教(jiā(🏨)o )育是一个过(guò )程(🤠)，不是一场谁(shuí )输(👅)谁赢的比赛。
迟(chí(🖤) )砚把右手(shǒu )的那(🌇)杯(bēi )放在她(🏾)面前(🙎)(qián )，拉开椅子(🆗)坐下(🛏)(xià )。
孟行(háng )悠(⚡)没什(🔤)么意(yì )见，礼(🦊)尚(shà(📜)ng )往来，也给她(🤪)取了(🧜)(le )一个同款接(👷)地气(🎁)(qì )外号，暖宝(🍽)。
孟行(👍)(háng )悠扪心自(🏒)(zì )问(🔓)，这(zhè )感觉好(🥟)像不(✍)算很糟糕，至少(shǎ(🌨)o )比之前(qián )那种漂浮不(bú )定怀疑自己的感(gǎ(🚡)n )觉好上一百倍。
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