六班后门(mén )大(🥣)开着,迟(💻)砚和孟(🌳)(mèng )行(✏)悠(yōu )站在教室最(🍕)(zuì )后(hò(🃏)u )面略显(🎬)突兀,引(yǐn )得经过的人总会往(🧓)(wǎng )教室(🈹)(shì )里面看几(🔢)眼(yǎn ),带着探究意(❎)味。
孟行(😤)悠自我打趣(💫),轻巧(qiǎo )把自己那(👂)些乱(luà(🎣)n )七八糟的心(💏)思盖(gài )过去:想(🐀)做我朋(🆓)友(yǒu )门槛(kǎ(🎪)n )可不低,班长(zhǎng )你(🙋)还差点(❌)火候。
悠(yōu )崽(🧝)。孟行悠不知(zhī )道(🌑)他(tā )问(👕)这个做什么(💋)(me ),顺便解释了一(yī(📞) )下(xià ),我(🎚)朋友都(🙈)这样(🃏)(yàng )叫我。
刷完黑板(⛪)的(de )最后(🤤)(hòu )一个(🕑)角落,孟(mèng )行悠把画笔(👴)扔进(jì(🧠)n )脚边的(🐝)小水桶里,跑到(dào )教室最前面(🐘)的(de )讲台(🍰)上瞧,非常(chá(👅)ng )满意地说:完美(👦),收工(gō(♎)ng )!
哥哥的同学(🏨)(xué )也在,景宝去跟(🐒)(gēn )她(tā(✝) )打个招呼好(🚠)吗?
孟行(háng )悠不(🥓)怒反笑(👔):班长交待(😾)的事儿(ér ),当然不(😡)能吹牛(🦗)逼(bī )。
贺(hè )勤(🚶)摇头,还是(shì )笑得(⏰)很谦逊(🎃):我(wǒ(🔺) )没(mé(🍁)i )这个意思, 我是在(🔨)(zài )反省(📥)自己, 我(🚽)跟这帮(bāng )高一(yī )学生(🎛)一样都(✡)(dōu )是(shì(🕳) )初来乍到, 主任既(jì )然对我们(🌍)六班很(🥪)上(shàng )心,我和(🎲)他们都愿(yuàn )意虚(📓)心求教(🍰)。
贺(hè )勤走到(😰)两个学生面(miàn )前(💢)站(zhàn )着(😫),大有护犊(dú(🎁) )子的意思, 听完教(🎫)(jiāo )导(dǎ(⛪)o )主任的话,不(💬)紧(jǐn )不慢(màn )地说(🛶):主任(🌠)说(shuō )得很对(😇),但我是(shì )他(tā )们(👀)的班主(♊)任,主(zhǔ )任说(🍨)他们早恋,不(bú )知(🍐)道依据(✡)是什么(🎊)(me )?我们做老师的要(yà(🛏)o )劝导学(💱)生,也得(😶)有(yǒu )理有(yǒu )据, 教育是一(yī )个(🆚)(gè )过程(👲),不是一场(chǎ(👒)ng )谁输谁赢的比赛(📑)。
周五(wǔ(🦒) )下课后,迟砚(🏖)(yàn )和孟行悠留下(🐪)来(lái )出(🀄)黑板报,一个(🐐)人(rén )上色(sè )一个(🌑)人写字(🛡),忙起来谁也(🎯)没说(shuō )话(huà )。
秦千(🦓)艺抹不(🚆)开(kāi )面,走出(😵)教室的时(shí )候,连(🌠)眼眶都(🍉)是(shì )红(hóng )的(🗻)。
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