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剧情简介
贺勤和其他班(bān )两个老师从(cóng )楼(💴)上的(de )教师食堂吃(👷)完(wán )饭下来，听(tī(🌎)ng )见大门口的动(dò(🗯)ng )静，认(rèn )出是自己(🤝)班(bān )的学生，快步(🥏)(bù )走上去(qù )，跟教导主(zhǔ )任打了声招呼(hū )，看向(xiàng )迟砚和(🙁)孟行(háng )悠：你们(😿)怎么(me )还不去(qù )上(🍢)课？
听见(jiàn )自己(👸)的外号从(cóng )迟砚(👋)嘴(zuǐ )里冒出来，孟(🚈)行悠心头涌(yǒng )起(🏆)一种说不清道不(bú )明的感觉。
孟(mèng )行悠(🐩)看景宝(bǎo )的帽子(🤟)(zǐ )有点歪，伸手(shǒ(⛵)u )给他理了一(yī )下(🚒)，笑(xiào )弯了眼：我(📠)哥(gē )啊，我哥叫(jià(🍉)o )狗崽，因为他(tā )很(🚓)狗，还是你哥哥(gē )更好。
刷完黑(hēi )板的最(zuì )后一个角落(luò(🐫) )，孟行悠把画(huà )笔(⛴)扔进(jìn )脚边的小(🥠)水(shuǐ )桶里，跑到教(🚨)(jiāo )室最前(qián )面的(🕋)讲台上(shàng )瞧，非常(🤶)满意(yì )地说：完(🎧)美，收工(gōng )！
楚司瑶虽然(rán )好奇她为什么(🆑)搬走(zǒu )，不过显然(🧛)施(shī )翘要搬走的(🤔)(de )这个结(jié )果更让(🔴)她开心(xīn )，要不是(🌳)顾(gù )及到以(yǐ )后(😃)还在同一个(gè )班(⛵)，此时此(cǐ )刻非得跳起来(lái )敲锣打(dǎ )鼓庆祝一番(fān )不可(🐞)。
迟梳很(hěn )严肃，按(👨)住孟行悠(yōu )的肩(🐙)膀，与她(tā )平视：(♎)不，宝贝儿(ér )，你可(📬)以是。
贺勤走(zǒu )到(🖋)两个学生(shēng )面前站着，大(dà )有护犊(dú )子的意思, 听(tīng )完教(⚡)导主任的(de )话，不(bú(🚍) )紧不慢地说(shuō )：(🌒)主任说得很(hěn )对(👣)，但我是他们的(de )班(🏭)主任，主任(rèn )说他(🚣)们早恋(liàn )，不知(zhī(🕤) )道依据是什么(me )？我们做老(lǎo )师的要劝导学生，也(yě )得有(🍛)理有据(jù ), 教育是(👦)一个过(guò )程，不(bú(🍿) )是一场谁输(shū )谁(🎧)赢的比赛。
孟行悠(📺)(yōu )摇头：不吃(chī(🤩) )了，这个阿姨(yí )加料好(hǎo )耿直，我今(jīn )晚不会饿。
孟(mèng )行悠(🌋)这(zhè )才放心：那(🐶)(nà )就好，勤哥是(shì(⏬) )个好老(lǎo )师，绝对(☝)不(bú )能走。
孟行悠(🔅)(yōu )蹲下来，对小朋(😖)友(yǒu )笑：你好呀(👬)，我要怎么称(chēng )呼你？
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