孟行(há(♈)ng )悠扪心自问,这(zhè )感觉好像(🎢)不算(😬)很(hě(🤮)n )糟糕,至少(🌒)比之(zhī )前(🔭)(qián )那种漂浮不定(dìng )怀(huái )疑自己(🚭)的感(😼)觉好(🚲)(hǎo )上(🐕)一百倍。
偏(📝)偏(piān )还不(🤼)矫情不藏着(zhe )掖(yè )着,完全符(🦂)合(hé(📈) )她(tā(🤯) )打直球的(🎙)风格。
贺勤(🛷)说的那番话(huà )越想越带劲,孟(mè(📲)ng )行悠(🈯)还把自己(🏬)整(zhěng )得(dé(😎) )有些感动,坐下(xià )来后,对着迟砚(yàn )感(🥑)慨颇(🍨)多:(✔)勤哥(gē )一(🚆)个数学老(🐼)师口(kǒu )才(cái )不比许先生差(🧗)啊(ā(🐐) ),什么(🍈)‘教育是(😫)(shì )一个过(🥚)程,不是(shì )一场谁输谁赢的(de )比(bǐ(🎪) )赛’(🙀),听听(🍝)这话(♊)(huà ),多酷多(🕷)有范,打死(🤖)我我都说不(bú )出来。
迟砚睥(👸)睨(nì(🎇) )她(tā(🕙) ),毫不客气(😧)道(dào ):那(🔖)也得自己圆回(huí )去。
现在不是,那(🍧)以后(🌺)有没(🚋)有可(🛑)(kě )能发展(🐅)一下?
迟(chí )梳(shū )心软,看不下去(qù )张(🎟)嘴要(💼)劝:(🐞)要不(bú )算(😋)了吧,我先(🎛)送(sòng )他上去
孟行悠被(bèi )迟(chí )梳(👿)这直(🍨)球砸得有(🧡)(yǒu )点晕,过(🐼)了几秒(miǎo )才缓过来,回答(dá ):没有,我(🍂)们只(🎵)(zhī )是(🌋)(shì )同班同(📼)学。
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