孟(🍠)行悠被他(✊)(tā )的反应逗乐,在(zài )旁边搭腔(qiāng ):谢谢阿姨,我(wǒ )也多来点(diǎn )。
三个人走进餐(cān )厅,孟行悠挑(🤦)(tiāo )了(le )一个(🛤)相对(duì )安静的卡座。
贺(hè )勤走到两个学生面前站着(zhe ),大有护犊子(zǐ )的(de )意思, 听完(wán )教导主任(🥢)的话,不紧(🥓)不慢地说(shuō ):主任说得(dé )很对,但我是他(tā )们的班主任,主任说他们(men )早恋,不知道(dào )依(yī )据(🐯)是什么(me )?(📅)我们做老师的(de )要劝导学生,也(yě )得有理有(yǒu )据, 教育是一个(gè )过(guò )程,不是(shì )一场谁输谁赢(🍨)的(de )比赛。
两(🧛)个人(rén )有(yǒu )说有笑回(huí )到宿舍,刚到走(zǒu )廊,就看见宿舍(shě )门打开着(zhe ),里面还有人(rén )在(zài )说(🈺)话,听(tīng )起(👍)来人还不少。
迟砚从桌子上(shàng )抽(chōu )出一张湿(shī )纸巾,把孟行悠(yōu )手上的眼镜拿过来,一边(biā(🤝)n )擦镜片一(🤨)边说(shuō ):我弟说我(wǒ )不戴眼镜看着凶(xiōng )。
教导主任板着(zhe )脸, 哪能被(bèi )这一句话就给(gěi )打(dǎ(🎭) )发:你说(😂)(shuō )没有就没有?你(nǐ )这个班主任也(yě )太(tài )不负责任(rèn )了,这个年龄段(duàn )的学生不能走错(👻)(cuò )路,我们(📺)(men )做老师的要正(zhèng )确(què )引导。
孟(mèng )行悠站得腿有点(diǎn )麻,直腰活动(dòng )两(liǎng )下,肚子(zǐ )配合地叫(🚸)起来,她自(🔈)己都笑了:我饿了,搞黑板报太累(lèi )人(rén )。
孟行悠(yōu )对这些目光莫名(míng )不喜, 走过去抬腿(tuǐ(💏) )抵住门往(🦆)(wǎng )前一踢, 门带起(qǐ )一(yī )阵风被狠(hěn )狠关上, 一声闷响(xiǎng ),让走廊外面(miàn )的(de )人瞬间消(xiāo )音。
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