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剧情简介
说完(wán )觉得(🏦)自(zì(🕞) )己很(🕰)(hěn )矛盾(dùn )，文(🔰)学这(🗑)样(yàng )的东(dōng )西太复杂，不畅(🦓)(chàng )销(💱)了人(🛑)家说(shuō )你写(🔁)的东西没有(yǒ(💺)u )人看，太畅销了(le )人(🙇)家说(🚂)看的(🚆)人多的不是(🍜)好东西，中国不(😈)在少数的作家(jiā(⏹) )专家(🍌)学者希望我(wǒ )写(🛥)的东西再也没(🎮)(méi )人看，因为(😣)他们(👭)(men )写的(🎛)(de )东西没有人(rén )看(⏳)，并且有不在(zà(🙇)i )少数(shù )的研究人(🚣)员(yuá(🤼)n )觉得(dé )《三重门》是本(běn )垃圾(📃)，理由(👗)(yóu )是(🚄)像(xiàng )这样(yà(🏑)ng )用人(🗜)物(wù )对话(huà )来凑(còu )字数的(🍽)学生(🔭)(shēng )小(✨)说(shuō )儿童文(🏎)学没(méi )有文(wé(😖)n )学价值，虽(suī )然我(🏳)的书(🌚)往往(🍎)几(jǐ )十页不(🦒)出现一句(jù )人(🔖)物对话，要对话起(🔋)来也(💼)不超过五句话。因(🚽)为我觉得(dé )人(🔞)有的时候说(🤺)话(huà(🔢) )很没(🍪)有意思。
又(yòu )一天(📲)我看见此人(ré(🚩)n )车停(🕋)(tíng )在学校门(📛)口(kǒ(🤩)u )，突(tū )然想起自己(jǐ )还有(yǒ(🌫)u )一个(➖)备用(🕝)的(de )钥匙(shí )，于(💈)是马(😭)上(shàng )找出(chū )来，将车发(fā )动(📲)，并且(🌈)(qiě )喜(💵)气洋(yáng )洋在(🐗)(zài )车上(shàng )等那(♊)家伙出(chū )现。那人(🐼)听见(🥧)自(zì(🔐) )己车(chē )的声(🚞)音马上(shàng )出动(😋)，说：你找(zhǎo )死啊(📋)。碰我(👥)的车(chē )?
当年冬天(👅)即将春天的时(💏)候，我们感觉(💞)到外(😱)面的(🍮)凉风似(sì )乎可以(🆘)接受，于(yú )是蛰(⛴)居了(👹)一个冬(dōng )天(🏏)的人(💤)群纷纷开(kāi )始出(chū )动，内容(🔵)不(bú(🎿) )外乎(📄)(hū )是骑车出(🗑)游(yóu )然后(hòu )半路上给冻(dòng )回来(🦓)(lái )继(💎)续回(🦗)被窝(wō )睡觉(😊)(jiào )。有女朋友(yǒ(🍣)u )的大(dà )多选(xuǎn )择(🈳)早上(😒)(shàng )冒着(zhe )寒风(fēng )去(🈯)爬山，然(rán )后可(🌒)(kě )以乘机揩油(yó(🕉)u )。尤(yó(😏)u )其是那些和(hé )女(🍉)朋友谈过文学(🙃)(xué )理想人生(👆)之类(✌)东(dō(📥)ng )西然后又没有肌肤之亲的家伙(😣)，一到(👬)早上居然可(💁)以丝(🎛)(sī )毫不拖泥带水地(dì )起床(🥒)，然后(👌)拖着(💠)(zhe )姑娘去爬山(🔱)，爬(pá )到一半后大家冷(lěng )得恨(hè(✉)n )不得(🕎)从山(⛺)上(shàng )跳下(xià(🚰) )去，此时那(nà )帮(🌐)男(nán )的色相大露(🧙)(lù )，假(🕓)(jiǎ )装温柔地问(wè(😆)n )道：你冷不冷(🎚)?
那(nà )读者(zhě )的问(🌾)(wèn )题(💀)是这样的(de )：如(rú(📄) )何才能避免(miǎ(🕳)n )把车(chē )开到(✈)沟里(🗒)去(qù(🐤) )?
我出过的书连这(zhè )本就是四本(🤖)，最(zuì(💀) )近又出现了(💺)伪本(🛢)《流氓的歌舞》，连同《生命力》、(💗)《三重(🌊)门续(🍨)》、《三重门外(🏓)》等(děng )，全部都是挂我(wǒ )名而非我(⛪)写，几(😸)(jǐ )乎(🏉)比(bǐ )我自己(😱)出的(de )书还(hái )要(🏅)过。
最后(hòu )我还(há(🗼)i )是如(👽)愿以偿(cháng )离开(kā(♑)i )上海，却去(qù )了(💏)一(yī )个低等学府(🤭)(fǔ )。
然(🎢)(rán )后老(lǎo )枪打电(🔼)话过(guò )来问(wè(🐔)n )我最近生活(huó )，听(🎁)(tīng )了(📹)我的介绍(shào )以后他大叫道：你(👗)丫怎(🎃)么过得像(xià(🥘)ng )是张(😞)学良的老年生活。
说完觉得(🥩)自己(🌀)很矛(🧦)盾，文学这样(〽)的东西太复杂(zá )，不畅销了人家(🌛)(jiā )说(👂)你写(🐌)的东西没(mé(📪)i )有人看，太畅销(🌯)(xiāo )了人(rén )家说看(⛷)的人(👅)(rén )多的(de )不是好东(🔤)西(xī )，中(zhōng )国不(💃)在少数(shù )的作(zuò(🏏) )家专(😪)家学者(zhě )希望(wà(🏃)ng )我写的东西(xī(🕢) )再也(yě )没人(rén )看(📖)，因为(🎮)他(tā )们写(xiě )的东西没有(yǒu )人看(📂)(kàn )，并(🍠)且有不(bú )在(💊)少数(🚞)的研究人(rén )员觉得《三重门(🅰)(mén )》是(⛽)本垃(⛲)圾，理由是像(🎢)这样用人物对话来凑字数的学(🗓)生小(🌆)说儿(🐄)童文学(xué )没(✒)有文学价值，虽(😃)然我的书往往(wǎ(🎂)ng )几十(🕰)页不出现一(yī )句(🐿)人(rén )物对话，要(🗡)(yào )对话(huà )起来也(🛋)不超(🚹)(chāo )过五(wǔ )句话。因(🏁)为(wéi )我觉(jiào )得(😩)人有的时(shí )候说(🏾)(shuō )话(🛎)很没有意(yì )思。
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