孟(mèng )行(háng )悠扪心自问(🤡)(wèn ),这感(😀)觉好(🕰)像(xiàng )不(🛣)算很(👁)糟糕(gāo ),至少(🌡)比之前(qián )那种漂浮不(bú )定怀疑自己的(de )感(🔕)觉好上(🈹)一百(🛅)倍。
孟行(🍀)悠(yō(👙)u )涂(tú )完卷轴(🐱)的部分,瞧着不(bú )太(tài )满意,站(💝)在(zài )桌(🆎)子上(🔦)总算(suà(👵)n )能(né(📙)ng )俯视迟砚一(👧)(yī )回,张嘴使(📿)唤(huàn )他:班长,你去讲台看看(🦑)(kàn ),我这(🌅)里颜(🐧)(yán )色是(⤴)不是(🚛)调得(dé )太深(♏)了。
走到校门口时,迟(chí )砚兜里的手(shǒu )机响(🗓)起来,孟(🎷)(mèng )行(🌃)悠停下(🍗)脚(jiǎ(🎨)o )步:你先接(🌞),接了再商量(liàng )吃什么。
嘿,你这人,我(wǒ )夸你(🦗)呢,你还(❌)(hái )不(😆)好意思(🧠)了(le )?(🏽)
贺勤说的那(🥘)(nà )番(fān )话越想越带劲,孟行悠(🌁)(yōu )还(há(🚟)i )把自(🎺)己整得(📪)(dé )有(⬇)些感动,坐(zuò(📖) )下来后,对(duì(🏴) )着迟砚感慨颇(pō )多:勤哥一(🎱)(yī )个数(💣)学老(💡)师口(kǒ(🍈)u )才不(📻)比许先(xiān )生(♏)差啊,什么(me )‘教育是一个过程,不是(shì )一(yī(🚬) )场谁输(🤣)谁赢(🍪)(yíng )的比(🦕)赛’(📏),听(tīng )听这话(♓),多(duō )酷多有范,打(dǎ )死我我都说(shuō )不(🍾)出来(❌)。
孟行(há(📪)ng )悠的(🍄)忍耐到(dào )了(🔔)底线,抢过(guò(🍣) )话头嗤了句(jù ):主任,要不(bú(🐂) )然(rán )你(🔵)跟学(🥢)校商量(🌻)商量(🦕),分(fèn )个(gè )男(🈶)女食堂出(chū )来得了。
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