在(zài )高三(🏌)这(zhè )个阶段,成(🐤)绩(📉)(jì )一般想(xiǎng )要逆袭(🆙),短时间提高(gā(✂)o )三(🐇)四十分不难,但(dàn )对(❌)(duì )于孟(mèng )行悠(🖖)这个文科(kē )差劲了(le )十(🌦)来(🌝)年的人,理科已(yǐ )经(🖨)没有进步空间(📵)的(🎽)人(rén )来说,要从630的档(🏈)次升(shēng )级到(dà(💡)o )660的(😻)档次,堪比(bǐ )登天。
两(🎸)人刚走出教(jiā(😟)o )学(🥊)楼外(wài ),孟行悠突然(✝)(rá(🈯)n )停下脚(jiǎo )步(⛵),一脸凝(🚰)重地看着(zhe )迟砚(🌂)(yà(📀)n ):今晚我们不(bú )上(😻)自习(xí )了。
不知(🕺)道(🅿)是(shì )谁给上(shàng )面领(🍘)导出的注(zhù )意(🔖),说(🎳)(shuō )为了更精准的掌(🛣)握每(měi )个学生(🍖)的情况, 愣是(shì )在(zài )开(🍳)学(🦇)(xué )前,组织一次(cì )年(🍾)级大(dà )考, 涉及(📟)高(💻)中三(sān )年所有(yǒu )知(🏋)识。
孟行悠本来(🤡)就(💌)(jiù )饿,看见这桌子菜(🤨),肚子(zǐ )很配合(🤘)地(🐧)叫了(le )两声。
迟砚心里(🌃)没(🌚)底(dǐ ),又慌(huā(🙉)ng )又乱:你是想(xiǎng )分手(🛹)吗(🛢)(ma )?
孟行悠感觉自己(🥁)快(kuài )要爆(bào )炸(🧚),她(♑)不自在(zài )地动了(le )动(🗯),倏地,膝(xī )盖抵(🏬)上(👾)(shàng )某个地方,两(liǎng )个(🍔)人都(dōu )如同被(😭)点(🕣)了穴一样,瞬间僵住(🧜)。
刷(⌛)试卷(juàn )的(de )时间(jiān )比(🎭)想象中过得(dé(🎱) )更(🏛)快,孟行悠订正完(wá(📷)n )题目,计算了一(🚸)下(🌧)分数,又(yòu )是在及格(👬)线徘徊。
他(tā )以(✖)为(🕵)(wéi )上回已经足够(gò(💧)u )要(❣)命,毕竟那身(😑)游泳(yǒng )那么丑(chǒu ),他竟(🚍)然(🔙)还能起反应(yīng )。
他的(🙀)成绩一向稳定(🌖)(dì(⏬)ng ),分(fèn )科之后更是从(🌭)(cóng )来没掉(diào )出(📮)年(🚍)级前三以(yǐ )外,任(rè(🔨)n )何大学在他那(💿)(nà(🔃) )里都是(shì )囊中之物(👏)。
孟(🌗)行悠眼(yǎn )睛一亮,拿(🚠)起筷子(zǐ ),随时(🐒)(shí(🔘) )准备开动。
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