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贺勤(qín )走到两个学生(shēng )面前站着，大有(yǒu )护犊(dú )子的意思, 听(tīng )完教(jiāo )导主任的话(huà )，不(bú(🍣) )紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班(bān )主任(rèn )，主任说他(tā )们早(zǎo )恋，不知道依据是什么？我们(men )做老师的要劝导(dǎo )学生(shēng )，也得有理(lǐ )有据(jù ), 教育是一个过程(chéng )，不是一场谁(shuí )输谁赢的比赛。
如果(guǒ )喜(💪)欢很难被(bèi )成全(quán )，那任由它(tā )被时(shí )间淡化，说不(bú )定也是一件好事(shì )？
你(nǐ )们两个站(🌫)住(zhù )，快(kuài )上课还在这(zhè )里做(zuò )什么！
景宝不知道是怕生还是(shì )觉得自己完成了(le )哥哥(gē )交代的任务(wù ), 撇下(xià )孟行悠转身跑回迟砚身边去，站在他身后拽着(zhe )迟砚(yàn )外套衣角, 垂(chuí )着小(xiǎo )脑袋，再无别的(de )话。
偏偏还(🍴)不(bú )矫情不藏着掖着(zhe )，完(wán )全符合她打(dǎ )直球(qiú )的风格。
孟(mèng )行悠(yōu )费了老大劲才(cái )忍住(🕹)没翻白眼，迟砚比她冷静，淡声(shēng )回答：刚吃(chī )完饭(fàn )，正要去上课，主任。
迟砚了(le )然点头：那楚司(sī )瑶和(hé )秦千艺周末(mò )不用(yòng )留校了。
晚自习下课，几个人(rén )留下多耽误了一(yī )个小(xiǎo )时，把黑板(bǎn )报的(de )底色刷完(🔈)。
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