景(jǐng )宝(👊)一(🐬)言(yán )不发，抱௬
景(jǐng )宝(👊)一(🐬)言(yán )不发，抱着膝(xī(👉) )盖(🤭)一副(fù )委屈巴巴的(⏸)样(👽)(yàng )子。
贺(hè )勤和其他(🛑)班(➰)两个老师(shī )从楼上(🛐)(shàng )的教师食堂吃(chī(🐏) )完(📮)饭下(xià )来，听见大门(⚫)(mé(📬)n )口的动(dòng )静，认出是(🛠)自(🖍)(zì )己班的(de )学生，快步(🏆)走(zǒu )上去，跟教导主(🥪)任(🏫)打(dǎ )了声招(zhāo )呼，看(🌊)向(🎖)迟砚和孟行(háng )悠：(🌬)你(📷)们怎么还不去(qù )上(🔕)课(🎎)？
是吧是吧，我(wǒ )一(🤩)下子(zǐ )就抓住了重(🎓)点(💿)(diǎn )，虽然(rán )我不会说(🚡)，但(🤛)(dàn )我的理(lǐ )解能力(🔙)还(👯)是很(hěn )不错的(de )。
迟砚(📲)回(🏯)头看了眼头(tóu )顶的(📕)挂钟，见时间差(chà )不(🌓)多(🍜)，说：撤了吧今(jīn )儿(👀)，还(🐚)(hái )有一小时熄灯(dē(🐡)ng )了(🈲)。
两(liǎng )个人僵持了快(🚊)(kuài )一分钟(zhōng )，景宝见(🧐)哥(🛐)哥(gē )软硬不(bú )吃，不(⛅)情(🕡)不愿(yuàn )地松开(kāi )他(⛎)的(🍉)腿，往孟行悠面(miàn )前(😻)走(🍼)。
孟行悠涂完卷(juàn )轴(💤)的部(bù )分，瞧着不太(🛠)(tà(🚈)i )满意，站在桌子上总(🥫)(zǒ(🌦)ng )算能俯(fǔ )视迟砚一(🕤)回(🥧)，张嘴使(shǐ )唤他：班(😹)长，你去讲(jiǎng )台看看，我(⬅)这里颜色(sè )是不是(🏴)调(🐋)得太深了。
孟行悠(yō(🖇)u )这(👦)才放心：那(nà )就好(⛸)，勤(🚶)哥是个好老(lǎo )师，绝(😶)(jué )对不能走。
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