童(🥦)晓丽(🕊)(lì )是班主(zhǔ )任(🕍)，
童(🥦)晓丽(🕊)(lì )是班主(zhǔ )任(🕍)，虽然她只教英(♋)语，但是(shì )班上(📝)哪位(wèi )同学哪(🏕)一科情况如(rú(📈) )何，她都(dōu )很清(🥁)楚。
台上李老(lǎ(🤡)o )师注意(yì )到(dào )这边的情况，重重(chóng )的(🚵)咳了(le )一(yī )声，肖(😇)战伸出一根(gē(💜)n )手指头(tóu )把(bǎ(📩) )她戳开：过去(⏩)点儿(ér )。
原来(lá(🍑)i )是(shì )这样(😟)啊，怪(🥛)不得她(tā(🙁) )（他(🎧)）们(men )会做(🐷)错，原(🎲)来思路(lù(🍌) )错了(💤)。
但是当李(✊)老头(♏)用这样(yà(🕜)ng )的方(🙋)式(shì )给她(🤪)证明(☔)之后，她却(què )是(👯)感激(jī )的。
童晓(🖥)丽是班主任，虽(😰)然(rán )她只教英(💀)(yīng )语，但是班上(📷)哪位(wèi )同学哪(🎚)一(yī )科情况如何，她都(dōu )很清楚(chǔ )。
顾潇潇看她小脸(🚳)都(dōu )白了，心(xī(✂)n )里乐呵，这段位(✨)简(jiǎn )直太低(dī(🎑) )了(le )，就这还敢和(⏫)她呛(qiàng )呢？
就(㊗)(jiù )是(shì )就(🚙)是，要(🦕)不是看在(💑)(zài )她(🐞)跟肖(xiāo )战(⛵)肖雪(🔭)玩的好的(🎅)份上(🍲)(shàng )，我早(zǎ(⏳)o )站起(🏤)来说了。
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