孟行(háng )悠扪心(🧀)自问，这(🤬)感觉(j
孟行(háng )悠扪心(🧀)自问，这(🤬)感觉(jiào )好像不算很糟(🏜)(zāo )糕(🚇)，至(zhì )少比之前那(🔪)种(zhǒ(🆗)ng )漂浮不定怀疑自(🚤)己的(🥏)(de )感觉好上一百(🍆)倍。
迟(chí(🍯) )砚失笑，解释道：不(bú(🤙) )会，他没那么大权力(lì(📉) )，公立(🥜)学校教师(shī )都是(🚄)(shì )教(🚦)育局编制在(zà(🥏)i )册(😲)(cè )，哪(🕴)(nǎ )那么容易丢饭(fàn )碗(📼)(wǎn )。
都(dōu )可以，我不挑(tiā(🎚)o )食(shí(😿) )。孟(mèng )行悠看自己(🚪)一(yī(🏖) )手粉笔(bǐ )灰，等我(🛢)洗个(🎬)(gè )手。
迟(chí )砚弯(📫)腰钻进(⬇)后(hòu )座里，轻手轻脚把(👬)景(jǐ(😤)ng )宝抱出(chū )来，小孩(♓)子睡(🎈)(shuì )眠却不(bú )沉，一(🕥)腾空(🔀)就(jiù )醒了。
目送(🏠)迟梳的(🐶)车(chē )离开后，迟砚把景(🚡)宝(bǎo )从自己身后拉到(🍕)身边(🕘)(biān )站着，顺便问孟(👯)行悠(🐷)(yōu )：你想吃什(💸)么(🛌)？
贺(🍑)勤(qín )走到两个学生面(👞)(miàn )前站(zhàn )着，大有护犊(🔯)(dú )子(⛩)(zǐ )的意(yì )思, 听完(📄)教导(💋)主(zhǔ )任(rèn )的话(💞)(huà(🚬) )，不紧(🚶)不慢地(dì )说：主(zhǔ )任(👏)说得很对，但我是(shì )他(🌕)们的(👼)班主任(rèn )，主任(rè(🎗)n )说他(💨)们早恋，不知道(dà(🍜)o )依据(🕜)是什么？我们(😒)做(zuò )老(🎼)师的要劝导(dǎo )学生，也(🛹)得有理有据(jù ), 教育是(😂)一个(🚁)过程，不(bú )是一场(🛂)谁输(⏬)谁赢的比(bǐ )赛(🧒)。
他们一(✨)男一女来(lái )往密切，我(😷)看得真真(zhēn )的，就算没(🙇)有早(🍗)(zǎo )恋，也有这个苗(🈷)头(tó(🐋)u )！
迟砚(yàn )听完，气(👠)音(🌸)悠(yō(💏)u )长(zhǎng )呵了(le )一声，一个标(🔨)(biāo )点符号(hào )也没说。
孟(👤)行(há(🕊)ng )悠似懂(dǒng )非懂，想(😇)再问(➕)(wèn )点什么(me )，人已经(📿)到了(😨)(le )。
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