教师(❇)或(huò )者说(shuō )学校(🚡)经常
教师(❇)或(huò )者说(shuō )学校(🚡)经常犯的一(yī )个(➖)大(dà )错误就是孤(🧠)立看(kàn )不顺眼的(📅)。比如，有(yǒu )一人考(kǎo )试成(chéng )绩很差，常常不(bú )及格，有的教(⛳)师就经(jīng )常以拖(😄)(tuō )低(🔕)班(bān )级平均(🗒)分为(👂)名义(yì )，情(qí(🕘)ng )不自(👸)禁发动其他(🥐)(tā )学(📻)生鄙视他(tā(🥛) )。并且(🏯)经常做出(chū(⛳) )一个(🧞)(gè )学(🕑)生犯错(🥡)全(quá(🍡)n )班受(📧)(shòu )罪的(⛽)没有(🚎)师德的事情(🛣)(qíng )。有(🔸)的(de )教师(shī )潜意识(🍭)的目的就(jiù )是要(📝)(yào )让成绩差的学(🌆)生(shēng )受到其他心(🍏)(xīn )智尚未健全的(🐮)学(xué )生的(de )排挤。如果不是(shì )这样，那这件事情就(jiù )做得没(🌜)(méi )有意(yì )义了。
说(📤)完觉(🆔)得(dé )自己很(🎗)矛盾(📚)，文学这(zhè )样(💢)的东(⛷)(dōng )西太(tài )复(🌦)杂，不(👃)畅销了(le )人家(☔)(jiā )说(🤶)你写的东西(😭)没(mé(💘)i )有人(😰)看，太畅(⛄)销了(👖)人家(🌊)说看(kà(🛂)n )的人(🚣)(rén )多的不是(👷)好(hǎ(🔒)o )东西(xī )，中国不在(🌱)少数的作(zuò )家专(🔈)家(jiā )学者(zhě )希望(🆘)我写的东西(xī )再(😄)也(yě )没人看，因为(🧗)他(tā )们写的东西(xī )没有人看，并且(qiě )有不(bú )在少数的研(💴)究人(rén )员觉得《三(🆖)重门(💧)》是(shì )本垃圾(📡)(jī )，理(🗃)(lǐ )由是像这(🥟)样用(🍥)人(rén )物对话(🖇)来凑(🕺)字数的学(xué(📆) )生小(🏥)说(shuō )儿童(tó(🔲)ng )文学(🍹)没有文学价(🎋)(jià )值(✋)，虽然(🧝)我的书(🥏)往往(🅰)(wǎng )几十页不(♉)出现(🚂)一句人物对话(huà(🧡) )，要(yào )对话起来也(🤓)(yě )不超(chāo )过五句(🌷)话。因为我觉(jiào )得(💾)人有(yǒu )的时(shí )候(🚙)说话很没有意(yì )思。
这时候老枪一拍(pāi )桌子说：原(yuán )来(🕦)是个灯泡广告(gà(🥎)o )。
那(nà )家伙一听这(🔌)(zhè )么(🔽)多(duō )钱，而且(🌈)工程(🌀)巨大，马上改(👵)(gǎi )变(🥒)主(zhǔ )意说：(💐)那你(😠)帮我(wǒ )改个(🛺)差不(🧐)多的吧。
我(wǒ(🖥) )有一(🌄)些(xiē(🎮) )朋友(yǒ(🛎)u )，出国(⛺)学习都去(qù(🥂) )新西(🎟)(xī )兰，说在那里的(🛋)(de )中国学生都是开(🕝)跑车的，虽(suī )然那(❤)(nà )些都是二手(shǒ(👒)u )的有(yǒu )一些车龄(🌌)的前轮驱动(dòng )的马力(lì )不大(dà )的操控一般的跑(pǎo )车，说(🏳)白了就是很多(duō(🍲) )中国人在新(xīn )西(🚞)兰都(👮)是开两个(gè(🎌) )门的(⛱)(de )车的，因为(wé(📐)i )我实(🛢)(shí )在不能昧(🤜)着良(🎂)心称这(zhè )些(👿)车是(🌻)(shì )跑车(chē )。而(🤨)这些(📷)车也(🕙)就(jiù )是(⏰)中国(🏗)学生开着会(⛅)觉(jià(🅾)o )得牛×轰轰(hōng )而(🖊)已。
或者说当(dāng )遭(🚽)受(shòu )种种暗算，我(🚰)始(shǐ )终不曾想过(🕵)要靠在老师或者(🧚)(zhě )上司(sī )的大腿上寻(xún )求温(wēn )暖，只是需要一个漂(piāo )亮如我(wǒ )想象(xiàng )的(👢)姑娘，一部车(chē )子(😴)的(de )后(👪)座。这样的想(🍬)(xiǎng )法(🌀)十分消极(jí(🗣) )，因为(🐵)据说人在(zà(🈲)i )这样(♏)(yàng )的情况下(☝)要(yà(🔁)o )奋勇(yǒng )前进(🚸)，然而(🧠)问题(💽)关键(jià(🐛)n )是当(🍼)此(cǐ )人不(bú(🏦) )想前(💸)进的时候，是否可(🧦)以让他安静。
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