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之(💔)前那些所有看起来带(dà(🍼)i )点(🌎)什(shí )么意(🐖)思的行为言语，原(yuán )来只(zhī(🍇) )是(🛢)出于朋友(👡)的角度，简单(dān )又(yòu )纯(chún )粹(🎴)。
孟(🗑)行悠一口(🏩)气问到(dào )底：你说你不会(🌂)谈(🧜)恋爱，是(shì(🚱) )不会(huì )跟我谈，还(😷)是所有人(🕡)？(🥜)
贺(hè )勤(qín )说(shuō )的那番话越(🍗)想越带劲(🔏)，孟(🚲)(mèng )行(háng )悠还把自己整得(🙎)有(👳)些感(gǎn )动(📤)，坐(🍸)下来后，对着迟砚感(gǎn )慨(🎚)颇(👒)(pō )多：勤(🐖)哥一个数学老师口(kǒu )才(cá(🏃)i )不(🌳)(bú )比许先(🔈)生差啊，什么‘教育(yù )是一(💽)个(👷)过程，不是(🆘)一场(chǎng )谁输(shū )谁赢的比赛(🎃)’(🚟)，听听这话(🎸)(huà )，多(duō )酷多有范，打死我我(🏵)都(🗑)(dōu )说不(bú )出来。
楚司瑶跟两(🕘)个人(rén )都(🕯)不(🔲)(bú )熟，更不愿意去：我也(yě(📖) )是。
好(hǎo )巧(🍻)，我(🧞)叫悠崽。孟行悠(yōu )察(chá )觉(🌑)(jià(🐍)o )到这个孩(🏆)子(📿)的不一样，试着(zhe )靠近他，见(⛄)他(➗)没往后退(🕳)(tuì )，才(cái )继续说，我们好有缘(🐎)分(🚪)的(de )，我(wǒ )也(🚱)有个哥哥。
迟砚失笑(xiào )，解(jiě(🍋) )释(👎)道：不会(🥃)，他没那么(me )大权(quán )力，公立学(🛣)校(😯)教师都是(👘)教(jiāo )育(yù )局(jú )编制在册，哪(🏜)那(🌛)么容易(yì )丢(diū )饭(fàn )碗。
听见(🏙)那几个看(💂)热(🙀)闹(nào )的人(rén )匆匆走开的(😣)脚(📺)步声，孟(mè(🏟)ng )行(🎭)悠(yōu )拍(pāi )拍手，走到门后(⛏)靠(♒)墙站(zhàn )着(📘)(zhe )。
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