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霍(huò )修(🌤)(xiū )厉(lì )也(🐄)就嘴上(🎆)过过瘾(yǐ(🥖)n )：不是我(😵)的菜，我(wǒ )还(hái )是(😰)不祸害了。
景宝不(🧚)知道是怕(😟)(pà )生(shēng )还(hái )是觉(📺)得自己完成了哥(🐡)哥交代的(😞)任(rèn )务(🎣)(wù ), 撇下孟(👪)行悠转身(😞)跑回迟砚身边去(📇)(qù )，站(zhàn )在他身后(❎)拽着迟砚(🤥)外套衣角, 垂(chuí )着(✴)(zhe )小(xiǎo )脑袋(🎎)，再无别(💩)的话。
迟砚(👞)对景宝(🅾)(bǎo )这(zhè )种(🤞)(zhǒng )抵触情(😬)绪已经习以为常(👂)，改变(biàn )也(yě )不(bú(🐸) )是一瞬间(🕰)的事情(🤪)，他看见前(🤗)面(miàn )不(bú(✅) )远(yuǎn )处的一家川(⭐)菜馆(guǎn )，提议：去(🌹)吃那(nà )家(👴)(jiā )？
孟行悠长声(⏸)感叹：没(💰)想到你(🛶)是(shì )这(zhè(👫) )样(yàng )的(🗑)班长。
迟梳(🐯)略有深意(🔻)地看着(zhe )她(tā )，话里(👯)有话，暗示意味不(🚍)要太过明(🎱)(míng )显(xiǎn )：他从不(➰)跟女生玩(🀄)，你头一个。
一(yī )口(🔅)(kǒu )豆浆一口饼，男(🉑)生吃东西(🥘)利落又(yòu )快(kuài )，迟(🤺)砚解决完一个饼(😦)，孟行悠才(🖇)(cái )吃(chī(🎌) )一(yī )半。
贺(🕹)勤走到两(🖥)个学生面前站(zhà(🔶)n )着(zhe )，大有护犊子的(🏣)意(yì )思, 听(⛲)完教导主任(rèn )的(✂)(de )话(huà )，不紧(⏲)不慢地(📹)说：主任(⛓)说得很(🔚)(hěn )对(duì )，但(🕸)我是他们(🗣)的班主任，主任说(📮)(shuō )他(tā )们(men )早恋，不(🚯)知道依据(🌇)是什么？我们(men )做(🥦)(zuò )老(lǎo )师(📠)的要劝导学生，也(💑)得有理有(yǒu )据(jù(🈸) ), 教(jiāo )育是(🕌)一个过程，不是一(❄)场谁输谁(shuí )赢(yí(❇)ng )的(de )比赛。
迟(✝)砚摸出(⛴)手机，完全(🏧)没(méi )有(yǒ(👾)u )要(yào )满足他的意(🛂)思：我不上厕所(🔲)，你(nǐ )自(zì(🤩) )己去。
我不近视。迟(🍻)砚站在讲(🕟)台(tái )上(🆓)(shàng )，对着后(👈)面的黑(🧑)板端详了(🏵)好几秒(miǎ(🌃)o )，才(cái )中肯评价，不(🦋)深，继续涂。
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