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跟迟(chí )砚并(😼)排(pái )站(zhàn )着，孟行(🍨)悠发(fā )现自己(jǐ(🚀) )还(🔢)(hái )不到他的肩膀(🛑)(bǎng )，心塞(sāi )地叹口(⛔)气：我还在长身(🉐)(shēn )体，受不住这种(🙉)摧(🔴)残。
迟梳心软，看不(🛐)下去张(zhāng )嘴要劝(❓)：要不算了吧，我(❔)先送他上去
周五(🔹)下(🏾)课(kè )后，迟(chí )砚和(💁)孟行悠留下(xià )来(🥨)出黑(hēi )板报，一个(🤕)人上(shàng )色一个(gè(✒) )人(rén )写字，忙起来(🕠)(lá(👊)i )谁也没(méi )说(shuō )话(🌿)。
孟行悠每(měi )次听(📠)到(dào )这(zhè )种官腔(🎶)就无语(yǔ )，碍于(yú(🏺) )贺(🌁)(hè )勤面子没有呛(🖖)(qiàng )声。
孟(mèng )行(háng )悠(🐼)扪心自问，这感觉(🆙)(jiào )好像不算很糟(🔍)糕(✉)，至少(shǎo )比之前那(🤒)种漂浮不定怀(huá(🌃)i )疑自己的感觉好(🎲)上一百(bǎi )倍。
五官(🍸)几(👿)乎是一个模(mó )子(🗽)刻出来的，小朋友(🐗)就(jiù )是活脱(tuō )脱(💝)一个行走的儿(é(⛄)r )童版迟(chí )砚。
周五下(📀)课后(hòu )，迟砚(yàn )和(🦒)(hé )孟行悠留下来(🐲)(lái )出黑板(bǎn )报(bà(😿)o )，一个人上色(sè )一(♒)个(🖕)人(rén )写(xiě )字，忙起(🌹)来谁(shuí )也没说(shuō(⚫) )话(huà )。
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教导(🌅)(dǎo )主任板(bǎn )着(zhe )脸(🐴), 哪(🥂)能被这一(yī )句话(🚎)就(jiù )给打发：你(🍒)说没有就没(méi )有(👇)？你这个班主任(🥦)也(🌾)太(tài )不负责任了(🔯)，这个年龄(líng )段的(❗)学生不能走错路(🌗)，我们做老师的要(⏫)正确引(yǐn )导。
景(jǐng )宝(🎠)怯生生的，站(zhàn )在(📱)孟行(háng )悠三步之(👊)外，过(guò )了半分(fè(👐)n )钟(zhōng )，才垂着头说(🔀)(shuō(🈴) )：景宝(bǎo )我(wǒ )叫(🐺)景宝。
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