之(💔)前那些所有看起来带(dà(🍼)i )点(🌎)什(shí )么意(🐖)思的行为言语,原(yuán )来只(zhī(🍇) )是(🛢)出于朋友(👡)的角度,简单(dān )又(yòu )纯(chún )粹(🎴)。
孟(🗑)行悠一口(🏩)气问到(dào )底:你说你不会(🌂)谈(🧜)恋爱,是(shì(🚱) )不会(huì )跟我谈,还(😷)是所有人(🕡)?(🥜)
贺(hè )勤(qín )说(shuō )的那番话越(🍗)想越带劲(🔏),孟(🚲)(mèng )行(háng )悠还把自己整得(🙎)有(👳)些感(gǎn )动(📤),坐(🍸)下来后,对着迟砚感(gǎn )慨(🎚)颇(👒)(pō )多:勤(🐖)哥一个数学老师口(kǒu )才(cá(🏃)i )不(🌳)(bú )比许先(🔈)生差啊,什么‘教育(yù )是一(💽)个(👷)过程,不是(🆘)一场(chǎng )谁输(shū )谁赢的比赛(🎃)’(🚟),听听这话(🎸)(huà ),多(duō )酷多有范,打死我我(🏵)都(🗑)(dōu )说不(bú )出来。
楚司瑶跟两(🕘)个人(rén )都(🕯)不(🔲)(bú )熟,更不愿意去:我也(yě(📖) )是。
好(hǎo )巧(🍻),我(🧞)叫悠崽。孟行悠(yōu )察(chá )觉(🌑)(jià(🐍)o )到这个孩(🏆)子(📿)的不一样,试着(zhe )靠近他,见(⛄)他(➗)没往后退(🕳)(tuì ),才(cái )继续说,我们好有缘(🐎)分(🚪)的(de ),我(wǒ )也(🚱)有个哥哥。
迟砚失笑(xiào ),解(jiě(🍋) )释(👎)道:不会(🥃),他没那么(me )大权(quán )力,公立学(🛣)校(😯)教师都是(👘)教(jiāo )育(yù )局(jú )编制在册,哪(🏜)那(🌛)么容易(yì )丢(diū )饭(fàn )碗。
听见(🏙)那几个看(💂)热(🙀)闹(nào )的人(rén )匆匆走开的(😣)脚(📺)步声,孟(mè(🏟)ng )行(🎭)悠(yōu )拍(pāi )拍手,走到门后(⛏)靠(♒)墙站(zhàn )着(📘)(zhe )。
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